为弘扬中华优秀传统文化，深化职业院校文化育人内涵，加强校际交流与合作，近日，艺术设计学院环境艺术设计专业主任周雷受建平县社会科学界联合会邀请，走进建平县职业教育中心，以“校训中的中华优秀传统文化”为题，进行了一场文化专题讲座。讲座从校训的精神内涵切入，融校史、校训、校徽于一体，结合清华大学、东北大学等名校案例，重点解读了建平县职业教育中心“尚德竞技，自强不息”的校训精神，赢得现场师生热烈反响。
讲座伊始，周雷从思想性、独特性、稳定性、实践性与经典性五个维度阐释校训本质：校训承载教育灵魂，彰显历史基因，历经岁月沉淀而愈显厚重，最终内化为师生的日常行为准则。校训绝非挂在墙上的口号，而是一所学校的“精神身份证”。绝大多数校训都直接或间接源自《周易》《论语》《大学》等中华经典，堪称中华文脉在现代校园中的“活化石”。
以清华大学“自强不息，厚德载物”为例，周雷指出这八个字出自《周易》乾、坤两卦的《象传》，一刚一柔、刚柔相济，体现了中国哲学中的和谐思想。东北大学“自强不息，知行合一”的校训则融入王阳明心学智慧，强调学问要做实、知识变能力，特别契合应用型人才的培养目标。
讲座重点解读了建平县职业教育中心的校训与校徽。“尚德竞技，自强不息”八个字，竞技以德为先，追求精益求精，自强不息的精神则刻在了育人文脉之中。校徽设计中，红色齿轮龙形图案既象征职业教育的核心——技能与工匠精神，又融入了建平县作为“红山文化核心区”的龙形意象，致敬红山文化的文明发端，寓意“龙的传人”的精神传承。
讲座中，周雷介绍了我校“以礼服人，求知务实”的校训精神。无论是辽宁现代服务职业技术学院还是建平县职业教育中心，都立足地方、服务产业，将“礼”与“德”、“知”与“实”作为育人的根本。服务行业需要“以礼服人”，技能人才培养需要“求知务实”，两校校训虽然表述不同，但文化根脉相通，育人初心一致。
讲座最后，周雷提出校训践行的四个路径：牢记于心、外化于行、融入专业、传播于众。在全球化与数字化背景下，校训需要不断被赋予“创新”“包容”等时代内涵，使其真正融入师生血脉，成为具有生命力的文化基因。“一校之训，铸一校之魂；一校之魂，育一代之人。”校训虽短，文化却长。愿每一位职教学子都能以德润心、以文化人，以自强不息之劲、求真务实之风，不负韶华，不负心中校训。